2019年12月4日，上海周易研究会副会长、华东师范大学哲学系教授施炎平在综合楼D211做了题为“《周易》天人之学与大学生人文素养的培育”的精彩讲座。讲座由上海周易研究会副会长、上海理工大学beat365官网中国传统文化研究所所长张荣明教授主持。聆听讲座的有上海理工大学的学生和教师近百人。
施教授在讲座中指出，正是《周易》，在中国文化史上首列“三才之道”以确立“人道”观念，提供了中国人的人文意识、人道观念的源头和立论。被后世视作“五经之首、大道之源”的《周易》，始终贯穿了“天人之际”的探讨，而且突出“相参”观念，思考天人关系的辩证，其探索思路和思维方式，被清代《四库全书》编修们十分贴切地归结为“推天道以明人事”。正是在这样的意义上，《周易》思想的中心和主旨可以称为“天人之学”。
接着，施教授从《周易》中提出的“人文化成”来阐释文化，认为文化的实质内涵是“人文”，功能在教化。而中国文化体现在三重结构关系中。一是从天文与人文的关系上讲，中华文化的发生，完全排除了上帝创世的考量，也摒弃了神意的支配，强调人文人事活动是在与宇宙环境的相互关系中展开的，而且据于天地之道，才能推测、体悟出人道。二是从文与质的关系上来看，所谓有文化、重人文，首先在于人内涵的本质、实在，然后要在人际交往中表现为有礼节仪式、言行举措适当，是有素养。两者适度互补，相得益彰。三是从文化与武力的关系来看，人文精神并不是单独、孤独存在的，而是在文化与武功、威权与德行的对应关系中得以呈现的。就此三点，足可印证中华文化本身和人文意识、人文精神密不可分。也充分说明，中国人恰恰是在精神价值、人文观念的层面上形成文化概念，解读文化一说的。
施教授指出，我们今天的大学生仍然能够从《周易》的天人之学中受到启发，通过对优秀文化经典的学习、体悟和践行，培育自己成为一个新时代的富有人文精神内涵的大写的人。
在答问环节，施炎平教授和张荣明教授就同学们提出的人文、人性方面的问题给予了精彩的回答。
